II liceum

Język polski

Przeszłość i dziś 2. Podręcznik cz. 2

Zadanie 3.. Napisz charakterystykę Wokulskiego z punktu widzenia wybranych dwóch postaci: Rzeckiego i Ochockiego, Rzeckiego i Izabeli lub Izabeli i pani Wąsowskiej. Zwróć szczególną uwagę na różnice perspektyw obserwacji i zastanów się, z czego te różnice wynikają.

Przeszłość i dziś 2. Podręcznik cz. 2 zadanie zadanie 3. strona 71

Rozwiązanie

Charakterystyka Wokulskiego z punktu widzenia Rzeckiego i Ochockiego: 1. Rzecki: Ignacy Rzecki,...

Rozwiązanie zadania w kategorii premium!

Wykup pakiet Premium, aby uzyskać dostęp do całej zawartości serwisu

Wykup dostęp

Nie znalazłeś odpowiedzi?

Zadaj pytanie

Wybierz numer zadania

Wybierz stronę

Strona 71
Zadanie 3. Zadanie Zadanie 4. Zadanie Zadanie 5. Zadanie Zadanie do „czytamy, analizujemy, interpretujemy” 1. Zadanie Zadanie do „czytamy, analizujemy, interpretujemy” 2. Zadanie Zadanie do „czytamy, analizujemy, interpretujemy” 3. Zadanie Zadanie do „czytamy, analizujemy, interpretujemy” 4. Zadanie Zadanie do „rozważamy, podsumowujemy, piszemy” 1. Zadanie Zadanie do „rozważamy, podsumowujemy, piszemy” 2. Zadanie

Zadanie rozwiązane jakiś czas temu

To zadanie pochodzi ze strony 71 podręcznika 'Przeszłość i dziś 2. Podręcznik cz. 2' z przedmiotu Język polski i jest zadaniem nr Zadanie 3. rozwiązanym w odpowiedzi.pl. Odpowiedź na to zadanie przygotował Weronika Misak

To zadanie zostało ocenione na

3.00

Oceń to zadanie

Ocen: Napisz charakterystykę Wokulskiego z punktu widzenia wybranych dwóch postaci: Rzeckiego i Ochockiego, Rzeckiego i Izabeli lub Izabeli i pani Wąsowskiej. Zwróć szczególną uwagę na różnice perspektyw obserwacji i zastanów się, z czego te różnice wynikają.

Oceń
Aby, wykupić dostęp do rozwiązania zadaniania o treści 'Napisz charakterystykę Wokulskiego z punktu widzenia wybranych dwóch postaci: Rzeckiego i Ochockiego, Rzeckiego i Izabeli lub Izabeli i pani Wąsowskiej. Zwróć szczególną uwagę na różnice perspektyw obserwacji i zastanów się, z czego te różnice wynikają.' przejdź tutaj.

Inne książki z tej samej klasy

Focus 3. Second Edition. Student’s Book
Focus 3. Second Edition. Student’s Book
MATeMAtyka 2. Zakres podstawowy
MATeMAtyka 2. Zakres podstawowy
Prosto do matury 2. Zakres podstawowy
Prosto do matury 2. Zakres podstawowy
My Perspectives 3. Student’s Book
My Perspectives 3. Student’s Book
Przeszłość i dziś 2. Podręcznik cz. 2
Przeszłość i dziś 2. Podręcznik cz. 2
Wiedza o społeczeństwie 2. Zakres podstawowy
Wiedza o społeczeństwie 2. Zakres podstawowy
Wiedza o społeczeństwie 2. Maturalne karty pracy zakres rozszerzony
Wiedza o społeczeństwie 2. Maturalne karty pracy zakres rozszerzony
Geografia 2. Zakres rozszerzony
Geografia 2. Zakres rozszerzony
Geografia 2. Zakres podstawowy
Geografia 2. Zakres podstawowy
Fizyka 2. Zakres rozszerzony. Wydanie 2020
Fizyka 2. Zakres rozszerzony. Wydanie 2020
Informacje o książce
Przeszłość i dziś 2. Podręcznik cz. 2

Przeszłość i dziś 2. Podręcznik cz. 2

Rok wydania

2020

Wydawnictwo

WSiP

Autorzy

Ewa Paczoska

ISBN

978-83-634-6269-7

Rodzaj książki

Podręcznik

Popularne zadania z tej książki
Co wynika z faktu, że w utworze Gloriavictis historię ludzi opowiada przyroda? Czemu służy tu zabieg
Zadanie Zadanie do „Czytamy, analizujemy, interpretujemy: Cały utwór” 1. Strona 115
Dlaczego pisarz Adolf Dygasiński przekonywał, że Polacy powinni zadbać o dobra materialne?
Zadanie Zadanie 1. Strona 30
Jaki jest wzajemny stosunek zdarzeń fikcyjnych i historycznych w powieści? Czy zdarzenia fikcyjne wpływają na zdarzenia
Zadanie Zadanie do „Technika powieściowa” 1. Strona 87
Za pomocą jakich środków Grotter uwzniośla tę scenę? Odpowiadając na to pytanie, zwróć uwagę na obraz
Zadanie Zadanie do „Oglądamy i interpretujemy” 4. Strona 118
Rozwiązanie tego zadania przygotował nauczyciel

Weronika Misak

zobacz profil

Nauczyciel języka polskiego klas I - IV LO / Technikum

Czy wiesz, że?

Weronika Misak rozwiązała 885 zadań w naszym serwisie